dimarts, 15 de març del 2011

Anàlisis d’una Imatge Publicitària

Per a la pràctica d’analitzar un anunci publicitari, vaig escollir un anunci de Nokia.




- Missatge de la imatge:

El missatge subjacent en la imatge és la unió entre la gent, fent-los una vida sense distàncies. A més, clarament està creant un vincle aparent entre els dos protagonistes, ja sigui en aquest moment, o encara no produït, establint una sensació de complicitat amb nosaltres.

- Missatge del text:

El missatge del text "Nokia, connectant a la gent" serveix per centrar el tema en què és Nokia qui ajuda a que es produeixi aquesta relació subjacent a la imatge. Per tant, el text té una funció d'ancoratge, ja que redueix el significat de la imatge, potenciant sense dir res de nou.
A més, és un missatge en anglès: "conecting people", de manera que ho fa internacional.

- A qui va dirigit el missatge?

Per les seves característiques, el missatge que sembla anar dirigit a tots dos gèneres, encara que pugui posar en rellevància una relació de parella heterosexual, no ho fa discriminatori a altres tipus de relacions. Tampoc es restringeix a cap grup, ni es tanca a cap àmbit, si bé l'anunci només pot llegir-se correctament quan l'espectador coneix la marca.


Suggeriments, emocions i valors:

Ens parla d'una doble escena, integrada en una: d'una banda les dues mans unint-se, de l'altra, el noi i la noia, integrats mitjançant la il luminació com si d'alguna cosa diví es tractés.

Grau d'impacte:

És d'un grau d'impacte força elevat, degut a la relació d'escales que es produeixen en el marc central de l'escena, on s'aprecia un primer anunci de Nokia, en aquest anunci, integrat com a fons entre la parella.

Mapa Conceptual de la Web 2.0

Per que al concepte de web 2.0 quedí més clar, hem realitzat aquest esquema. Podem observar totes les parts que intervenen en una web 2.0.

L’esquema ha estat realitzat, conjuntament, amb la meva companya de classe Anna García Hernando.

EDU 365

La pàgina Edu365.com ens permet realitzar una sèrie de jocs, que fan que els alumnes puguin aprendre a l'hora que s'ho passen bé.





Es tracta d'activitats programades per a alumnes de cicle mitjà i superior. L’escenari del projecte és una restaurant que els alumnes han de gestionar: fer-se càrrec de la caixa, organitzar el magatzem, fer inventari, planificar comandes, analitzar la comptabilitat del mes i portar el negoci en general. Els alumnes han d'efectuar una sèrie d'operacions - sumes, restes, multiplicacions i divisions - per resoldre alguns problemes.


La Wiki

Què és una wiki?
Una wiki és un lloc web on les pàgines poden ser editades per múltiples voluntaris a través del navegador web. Els usuaris poden crear, modificar o esborrar un mateix text que comparteixen. Els textos o «pàgines wiki» tenen títols únics. Si s'escriu el títol d'una «pàgina wiki» en algun lloc del wiki entre dobles claudàtors (...), aquesta paraula es converteix en un «enllaç web» a la pàgina wiki.


En el següent enllaç podem observar una wiki creada a TIC-TAC: https://sites.google.com/site/cercantalaweb/motors-de-recerca

Motors de Recerca

1. RECERCA
1.1. Definició:

La recerca és el procés, analític, sistemàtic i organitzat, el propòsit del qual és respondre a una pregunta o hipòtesi i així augmentar el coneixement i la informació sobre una cosa desconeguda i del qual es desitja saber més a fons.

1.2. Característiques:
Es caracteritza per ser un procés:
Sistemàtic: A partir de la formulació d'una hipòtesi de treball, es recullen unes dades segons un pla preestablert que, modificaran o afegiran nous coneixements als ja existents, iniciant-se llavors un nou cicle d'investigació.

Organitzat: Tots els membres han de conèixer el que han de fer durant l'estudi, aplicant les mateixes definicions i criteris a tots els participants i actuant de forma idèntica davant de qualsevol dubte. Per aconseguir-ho, és imprescindible escriure un protocol d'investigació.